为进一步提升学校心理健康教育工作水平，提高心理专职教师队伍的专业素养与实操技能，帮助学生切实有效地缓解心理问题，2025年6月9日，williamhill英国官网心理健康教育中心围绕近期工作中遇到的一例较为复杂、具有代表性和挑战性的学生心理咨询个案，组织召开了专题研讨会。全体心理健康教育专职教师齐聚一堂，以高度负责的专业态度，共同就如何更有效地帮助该生缓解心理问题进行了深入研讨与思维碰撞。

本次研讨会聚焦的个案情况较为特殊，该生面临的心理困扰多重且交织，在咨询过程中遇到了明显的阻力与瓶颈。如何突破当前困境、制定更为有效的干预方案，从而真正为学生提供更有力的支持，成为摆在教师面前的一道专业难题。

研讨会严格遵循心理咨询伦理，采取了严格的保密原则，在充分保护学生隐私的前提下进行。研讨过程中，该个案的主要负责教师详细汇报了个案的基本情况、已开展的咨询工作过程及内容、当前面临的核心困难以及自身的困惑与疑虑、反思。与会教师们凝神倾听，感同身受。在随后的自由研讨环节，与会教师们基于各自的理论专长和实践经验，从不同角度对个案进行了细致剖析：有的聚焦于个案概念化的再梳理，探索并整理问题背后的深层心理机制脉络，考虑在咨访关系中动力与阻抗的处理；有的思考如何整合多方资源，帮助学生构建更有效的支持网络；还有的关切咨询教师在面对棘手个案时的压力与反移情管理，对该个案进行了多层次、多维度的深入分析和探讨。大家坦诚交流工作中的难点卡点，共同思索“如何才能做得更好”，如何更好地帮助到来访学生。现场讨论气氛热烈，既有思维碰撞，也有共鸣支持。不仅针对个案本身提供了宝贵的不同视角的建议，更着重于帮助咨询教师认识到咨询过程中可改进的地方，梳理工作思路，提升应对复杂情况的能力，并关注咨询教师自身的情绪耗竭与职业成长问题。

参与教师纷纷表示，本次研讨会极具价值。本次研讨不仅是一次针对具体个案的“会诊”，是解决临床疑难、提升咨询效能的重要途径，也是一次宝贵的专业充电和同行支持过程。通过坦诚交流与经验共享，教师们不仅拓宽了工作视野，也获得了情感支持，增强了职业认同感与团队凝聚力。

williamhill英国官网心理健康教育工作始终坚持以学生为中心，面对日益复杂的心理健康需求，不断提升工作的专业化、精细化水平。未来，心理健康教育中心将继续定期化地开展此类研讨活动，不断促进心理健康教育专职教师的专业反思与能力精进，增强复杂问题应对能力，从而为全校学生提供更科学、更规范、更有效的心理健康服务，为学生的健康成长保驾护航，筑牢校园心理安全的坚实防线。